激勵和賞識會讓孩子更自信
發布時間：2018-03-07 11:18 來源：互聯網 點擊次數：次
昨天晚上十點，琦還在寫日記，周六因為舞蹈課，回家就已是八點，吃了點心看了一會《快樂大本營》節目。到九點半時，我說了句該干嘛干嘛去哈。人家就很自覺地去寫日記了，快十點時本來想喊她罷了，洗洗先睡，但想到她說的有時靈感來了，就很想寫，因此我也就沒吭聲。再加上我承諾過她，無論寫得好和不好，都不要批判，不要求重寫，而且還會第一時間給她在電腦上打出來。因此，她在房間里認真寫著，我在電腦邊靜靜地等著。
昨天下午帶琦去英語角了，晚上和周末是學生專場。第一次去，參與的是一個小朋友的專場，但還是玩得很開心，原本認為她會放不開。下次就選擇十二歲以上孩子的專場。能有這樣的場合及機會讓女兒的英語口語得到鍛煉，是一件開心的事。英語能開口說，氛圍很重要，在玩中學，在學中玩，快樂成長！在孩子學習的年紀，我素來比較贊成和支持要多讓她參與一些群體活動，在不同的場合認得不同的人。好在女兒素來都比較陽光和積極，有時膽怯，曉得能鍛煉自己，也會克服內心的羞怯鼓起勇氣去參與。在參與的同時，她發現不少時候一種內心的緊張和膽怯事實上是自己給自己心靈設的障礙。
而在陪著女兒成長的同時，也讓我更加認得到，激勵和賞識對孩子來說是多么的重要，惟獨家長無條件的接納了孩子的好和不好，孩子才能更加自信地站在你的面前，才能更加陽光地去面對各種挑戰。
在女兒還小的時候，常帶她參與一些活動，人多的地方，女兒表現得老是比較內秀，不敢大膽的表達自己。事實上她原本是一個淘氣的小孩，只因為我對她的要求太多，總覺得她應該做得更完美才是，這也導致了孩子不敢表現，不敢表達，因為她生怕做錯了，會讓我失望會讓我生氣會遭到我的怪罪和批判。當我意識到我正在將女兒一步一步地養傻時，我及時調整心態，改變看待女兒的教誨方法，遇到問題時，只要女兒不愿意，我都會遵從她的內心。有時也會激勵她去嘗試，假如實在不愿意，我也很開心地陪著她。譬如有時，遇到熟人，她不愿意喊時，我也不強迫不怪罪，我會大聲打招呼，時間一長，她主動喊人的習慣便自可是然的養成了。再譬如，她將米飯不小心全撒在地上了，我也不會大聲的吼叫和指責，而是和她一塊將地上收拾干凈。有一次，她在拆一袋麻花時，不小心一下子全都撒落在地板上，她爸比立馬生氣的吼起來，說她什么事都不認真。我走過去安慰眼淚汪汪的女兒：“沒什么，撿起來就是啊，地板剛拖過，木油灰塵，還是可以吃的。”我故意撿了一根放在嘴里咯嘣咯嘣地吃了起來，女兒被我滑稽的樣子逗笑了，即刻蹲下來和我一塊將地板收拾得干干凈凈。在孩子做錯事后，打罵和指責只會讓孩子更加怯弱，而且她今后在遇到事后也會因為害怕受到指責而不敢承擔責任，心平氣和地包容孩子犯的錯，會讓她也有一份平和的心態看待成長中遭遇到的困難。
不少時候我們老是肦望自己的小孩是最優秀的那個，是因為我們家長自己內心的不淡定。記住有次學校開家長會，不少家長對自己孩子不舉手發言而大聲批判和指責，我也對女兒很少舉手發言心有微詞，但我木油說她一句，還表楊她上課紀律很棒。孩子不舉手發言，有時可能對老師提的問題不懂，有時也可能是因為家長太多，孩子們一下子不適應，不敢在家長面前表現。無論是哪一種情況，我們都要賦予孩子激勵和鑒賞，對她一點一滴的長進賦予真心的賞識。孩子在家長這種包容、理解和賞識下，當她覺得自己就是最佳的時，試想還有什么難得倒她呢！
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